11° ÉTICA

Periodo 2

Organismos defensores de los derechos humanos

Organismos internacionales

Se llama organismos internacionales u organizaciones internacionales a todas aquellas asociaciones o grupos organizados cuya área de acción se extiende más allá de las fronteras de un Estado o nación y que poseen una estructura orgánica permanente, centrada en el cumplimiento de algún tipo de objetivos en torno al bienestar común.

Se trata de agrupaciones internacionales muy bien estructuradas, independientes de los Estados en donde actúan, y que persiguen diversos objetivos informativos, humanitarios, integracionistas, etc. Se encuentran sujetas al derecho público internacional, poseen capacidad jurídica y en algunos casos capacidad autónoma de obrar.

Las organizaciones internacionales pueden o no estar conformadas por diversos Estados nacionales, o pueden simplemente obrar como un organismo de mediación y cooperación. Por eso, se establecen mediante diversos tratados internacionales, dotados de reconocimiento legal y formal.

Existen diversas formas de clasificar los organismos internacionales, algunas de ellas propuestas por la Organización de las Naciones Unidas, en base a su naturaleza y el modo en que se constituyen. Generalmente esto significa distinguir entre las que poseen representación del Estado y las que no, del siguiente modo:

• Organizaciones internacionales gubernamentales (OIG). Aquellas conformadas por diversos Estados que se comprometen a cooperar y adherir las líneas de la organización, a través de emisarios que hablan en su nombre frente a sus socios o asociados. Por ejemplo, la Organización de las Naciones Unidas.
• Organizaciones internacionales no gubernamentales (ONG). Aquellas que no están conformadas por los Estados, sino por actores privado, agrupaciones sociales, organizaciones humanitarias o ecológicas sin fines de lucro, que actúan en distintas regiones como alternativa a los poderes estatales.Funciones de los organismos internacionales

Las organizaciones internacionales pueden cumplir determinadas funciones, de acuerdo al espíritu al que obedecen y a las necesidades puntuales de sus Estados miembros, procurando siempre una acción concertada (aunque a veces unilateral) y en torno al bien común. Algunas de sus funciones pueden ser:

• Resolución pacífica de disputas. La mediación en ocasión de conflictos, por ejemplos: para evitar la guerra, establecer un comité de veedores en situaciones críticas, servir de espacio neutral para el debate.
• Regulación conjunta del desarrollo científico-tecnológico. De vez en cuando se hace necesario debatir los alcances de una tecnología o saber, y poner normas para la protección de la humanidad o para conservar cierto talente ético de un descubrimiento puntual.
• Lucha contra la pobreza. La cooperación económica y la ayuda humanitaria se pueden efectuar de manera conjunta y coordinada para lograr mayores resultados, en casos de desastres naturales, crisis humanitarias o secuelas de la guerra.
• Limitar el poder de los Estados. A través de la vigilancia conjunta, los Estados miembros se comprometen a adherir ciertos códigos políticos y humanitarios, ya que en caso de violarlos, podrían ser sancionados por la organización.
• Propiciar acuerdos económicos. Para impulsar el desarrollo conjunto regional, mediante el libre mercado entre regiones o los pactos económicos de diversa naturaleza.

Listado de organismos internacionales

Organización de las Naciones Unidas (ONU). 

Organización Mundial del Trabajo (OIT). 

Banco Mundial (BM).

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Organización Mundial de la Salud (OMS). 

Banco Interamericano de Desarrollo (BID). 

Organización de los Estados Americanos (OEA).

Actividad #1
1. Realiza un ensayo argumentativo sobre la importancia de los organismos internacionales en Colombia y si están cumpliendo su papel fundamental

Envía tu ensayo al correo electrónico oscarers14@gmail.com

Tema 2
La moral 
Analiza la siguiente imagen

Actividad #2
Escribe al correo electrónico oscarers14@gmail.com que significa para ti la anterior imagen, recuerda colocar tu nombre completo y grado

Tema 3
Organismos nacionales
Sigue el siguiente enlace
https://youtu.be/RbSw3sunjAY
Actividad#3
Cuál de estos organismos te parece que no está cumpliendo su tarea como debe ser? Justifica tu respuesta.
envía tu respuesta al correo electrónico oscarers14@gmail.com

Tema 4
Mecanismos de participación ciudadana
Sigue el siguiente enlace
https://youtu.be/NvnU8rznTiE

Actividad #4
1. Realiza un mapa conceptual sobre la temática vista en el vídeo.
Envíalo al correo electrónico oscarers14@gmail.com
No olvides colocar tu nombre completo y grado

Tema 5
Necesidades de asociacion

En 1943, Maslow formuló A Theory of Human Motivation, teoría en la que define unajerarquía de necesidades humanas y argumenta que a medida que los individuos van satisfaciendo las necesidades más básicas, los individuos desarrollan necesidades y deseos más elevados.

Estas necesidades se agrupan en distintos niveles formando una pirámide según acompaña al post de tal manera que las necesidades situadas en la parte superior de la pirámide sólo requieren nuestra atención cuando tenemos satisfechas las necesidades más básicas o aquellas que se colocan en la parte inferior de la pirámide.

Las cinco necesidades de Maslow

Maslow agrupa las distintas necesidades que debe cubrir cada individuo en cinco nivelesde la siguiente forma:

Necesidades básicas En las necesidades básicas se incluyen las necesidades fisiológicas básicas para mantener la vida humana y la supervivencia de la especie. En estas necesidades básicas encontramos las funciones básicas de alimentación, respiración e hidratación así como las necesidades internas para regular la temperatura y el pH.

Además, se incluyen las necesidades de evitar el dolor, mantener el equilibrio, expulsar los desechos de nuestro cuerpo y por supuesto la necesidad de tener relaciones sexuales.

Necesidades de seguridad y protección Una vez cubiertas y compensadas las necesidades básicas, en los individuos aparecen las necesidades de seguridad y protección. En estas necesidades, se desarrollan también conceptos que acotan y ponen límites. Pensemos por ejemplo en la seguridad física, en la salud de los individuos, en la necesidad de cobertura del empleo, mantenimiento de ingresos u obtención de recursos.

Maslow también encuadra dentro de estas necesidades la seguridad moral, el nucleo familiar y la necesidad de la propiedad privada como tal. El concepto de hogar y propiedad ligado a las necesidades anteriores, explica gran parte de nuestra organización social por ejemplo.

Necesidades de afiliación y afecto Dentro del tercer nivel, se encuentra el desarrollo afectivo de las personas y los niveles relacionales de la sociedad. Encontramos como necesidades de este nivel la asociación, la participación en colectivos, el sentimiento de sentirse aceptado en integrado entre otras.

Este grupo de necesidades se cubren mediante la realización de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el amor. Tengamos presente también que estas necesidades surgen de manera colectiva en función de la propia organización social de los colectivos.

Necesidades de estima Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja. La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, el cuidado de nuestro yo y las necesidades de comunicación interna y autocomprensión que los individuos tenemos sobre nosotros mismos.Dentro de estos sentimientos propios nos encontramos con la confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.

La estima baja concierne al respeto de las demás personas y a la traslación de las necesidades de estima alta al resto de interacciones sociales. Maslow situa en esta escala la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio sobre el resto de los individuos.

La carencia de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de inferioridad, al igual que el exceso de muchas de ellas, también es un origen de graves psicopatologías en muchos individuos.

Autorrealización o autoactualización Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo a lo lago de toda su vida tales como "motivación de crecimiento", "necesidad de ser" y "autorrealización". En este nivel se encuentran las necesidades más elevadas, se hallan en la cima de la jerarquía, y a través de su satisfacción, se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad.

Actividad #5

1. Con tus propias palabras  y teniendo en Cuenta lo que dice el texto, responde por que el hombre siente la necesidad de asociarse y en cuál de estos niveles de sustenta lo concerniente a asociacion

Envia tu respuesta al correo electrónico oscarers14@gmail.com

No olvides colocar tu nombre completo y grado 

Tema 6

Mejorar la convivencia 

En nuestro país en estos momentos la mayoria de familias se encuentran en cuarentena algunos medios locales registran problemas de convivencia, sigue el enlace para ver un ejemplo
https://www.lafm.com.co/colombia/revelan-dramatico-caso-de-violencia-intrafamiliar-en-medio-de-cuarentena

Qué estrategias se deberían utilizar en los hogares, debido a que se está presentando maltrato intrafamiliar en esta época de cuarentena?

las estrategias se enviarán al correo electrónico oscarers14@hotmail.com

No olvides colocar tu nombre completo 

Actividad #7
Para analizar 

Dios te dice hoy: necesito que sigas adelante y confíes en mí? Voy a acomodar todas las cosas.

El análisis de esta frase guardalo en tu corazón y compartelo con tus familiares 

Actividad #8
Teniendo en cuenta las actividades trabajadas y el esfuerzo mostrado, coloca la nota de la autoevaluación que piensas que te mereces,  la nota tiene como valor 5%
no olvides colocar tu nombre completo, pública tu comentario en el blog

TERCER PERIODO 

Analiza las siguientes preguntas tipo icfes

1. La sociedad ha ido definiendo cuál es su ideal de bienestar y los medios necesarios para alcanzarlo, y las virtudes juegan un papel fundamental para lograrlo. Por esta razón, la sociedaddetermina las virtudes propias para alcanzar ese bienestar, de lo que se deduce que
A. la práctica individual de las virtudes, hace al hombre feliz.
B. las virtudes sólo existen en razón de los demás que experimentan su acción.
C. un hombre virtuoso lo será en la medida que siempre busque el bienestar social.
D. el bienestar individual es anterior y por lo tanto, superior al bienestar social

2. Para que exista un criterio objetivo común para diferenciar lo bueno de lo malo, Bentham tiene que asumir que el bien, en tanto que placer, sólo difiere para cada individuo en sucantidad. Lo que puede llevarse al extremo de concluir que el placer de los animales es igual al de los hombres. Para eliminar esta dificultad Stuart Mill distingue cualitativamente los tipos deplacer de acuerdo con el rango de las facultades. Entonces sólo es posible seguir sosteniendo que la suma de los bienes individuales es igual al bien de la totalidad si se asume que los placeres
A. cualitativamente iguales pueden asumirse entre sí.
B. elevados son en total superiores a la suma de los demás.
C. elevados son el mismo tipo de placeres para todos.
D. más elevados son para todos los más deseables

Actividad #1
Escoge las respuestas correctas y justifica.
Envía al correo electrónico oscarers14@gmail.com
 

Docente: Oscar Ruiz Simanca                                           

Asignatura: ÉTICA

Objetivo: Conoce la importancia del proyecto de vida

Nombres y apellidos:                                                      Grupo:                       

ACTIVIDAD 2

 

 

“Ser joven es tener ideales y luchar hasta lograrlo, es soñar en el futuro por el que se trabaja en el presente, es tener siempre algo que hacer, algo que crear, algo que dar”

 

UN PROYECTO DE VIDA

 

Muchos jóvenes han pasado por experiencias difíciles, de sufrimiento y soledad, rechazos, hogares destruidos, violencia, enfermedades, incomprensión, embarazos no deseados, en fin… sin embargo es sorprendente la persistencia que tiene la vida, como árboles mutilados retoñando de nuevo, personas abandonadas reinventándose la vida.  Siguen existiendo cantidades de personas armadas de valor enfrentándose a la adversidad.

 

1. Para ti, ¿qué es ser joven? ___________________________________________________

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 2. ¿Qué es un Proyecto de vida? ________________________________________________

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3.      Observa la gráfica y responde ¿qué finalidad tiene un proyecto de vida? _______________

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4.      ¿Qué estás dispuesto a hacer para lograr tus metas?

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5.      ¿Crees que alcanzarás el éxito en tu vida? _____ ¿por qué?

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6.      ¿Quiénes influyen en tu vida y de qué manera? ¿Quiénes te apoyarían en tu proyecto de vida?

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 Envía solución al correo electrónico oscarers14@gmail.com

fecha de entrega semana del 10 al 17 de agosto 

Docente: Oscar Ruiz Simanca                                           

Asignatura: ÉTICA

Objetivo: Determinar características propias del ser

Nombres y apellidos:                                                      Grupo:                       

ACTIVIDAD 3

 

Resuelve cada uno de los planteamientos vistos en los espejos

 Envía solución al correo electrónico oscarers14@gmail.com

fecha de entrega semana del 17 al 31 de agosto 

GRADO 11°                                  TERCER PERIODO

Docente: Oscar Ruiz Simanca                     Asignatura: ETICA

Objetivo: conoce sus ideales y los evidencia

Nombres y apellidos:                                     Grupo:          Actividad: 4

 

¿ES IMPORTANTE TERMINAR EL BACHILLERATO?

Tener el certificado de bachiller es una de las mejores inversiones que puede realizar una persona a lo

largo de su vida tanto laboral como personal, además de ser un éxito también tiene sus beneficios, tener o no un diploma como bachiller puede definir el gran paso de si te aceptan o no dentro de una empresa.

Ser bachiller, es la llave con la se puede abrir miles de puertas, obtienes el privilegio de escoger lo que realmente que deseas para tu futuro y como poder construirlo.

Tener un título de bachiller es un requisito obligatorio para acceder a la educación superior, lo es también para obtener un buen empleo, si piensas en una empresa, es crucial que sus empleados estén preparados en lo más básico a nivel académico, como lo es el bachillerato.
Y en una sociedad con tanta competencia, hace que el no tener un diploma te da cierta desventaja. Entrar a la universidad, te da la posibilidad de realizar la carrera que más te gusta, lo que realmente te parece como tu pasión o simplemente puede ser la forma en la que puedes trabajar sin realizar tanto esfuerzo.

RESOLVER

1.       ¿Por qué consideras importante terminar tu bachillerato?

2.       Realiza un dibujo donde se evidencie como te visionas o te ves después de terminar tu bachillerato.

Envía solución al correo electrónico oscarers14@gmail.com

fecha máxima de entrega 14 de septiembre